“是去看爷爷、奶奶吗，刘老师？”甘飞飞激动地问道。
刘猛心里又忍不住感慨：小小年纪就知道挂念爷爷、奶奶，真是好孩子。
刘猛本来只是想带两个孩子去县城吃饭、买东西的，但现在看两个孩子的期待的表情，忽然觉得真应该带他们去看看爷爷、奶奶。两天的离别对大人来讲或许不算什么，但对于第一次离开亲人的两个孩子讲，却已经够长的了。
刘猛弯腰刮了下甘飞飞的鼻头，道：“当然了。今天飞飞和姐姐这么乖，刘老师当然要好好的奖励你们。”
说完，刘...完，刘猛又对甘双双道：“快带飞飞下去洗澡吧，记得把她打扮的漂亮点。”
“嗯。”甘双双先是重重的点了下头，眼中满是对刘猛的感激，接着问道：“那刘老师呢？”
“刘老师还有点事要忙。所以你们洗完，回自己屋里歇着，等老师就是。”
图书室已经清理完毕，接下来就是制定相关的借阅、、学习规则了。这是完成系统任务的最后一步，不可缺少。
回到办公室，刘猛找了张a4纸，然后在上面用自己最好的字体写了一系列图书室的使用规则、图书借阅规则后，就将背面涂上胶水，拿去贴在了图书室的墙壁上。
可干完这些后，刘猛却并没有得到系统任务完成的提示信息。
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